طريقه تقييم الصف الرابع الابتدائي 2022 ، نظام التقييم الجديد للصف الرابع الابتدائى 2022 ، وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نظام التقييم وأدواته، لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى، موضحة أن أنه سيعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات.
شرح درس أقسام الكلام اسم وفعل وحرف نحو رابعة ابتدائي ترم أول 2022 أ. حسام أبو أنس
شرح درس التعبير المجازى نحو رابعة ابتدائي المنهج ترم أول 2022 أ. حسام أبو أنس
شرح درس أٌقسام الكلمة الاسم أنواعه وعلاماته / نحو رابعة ابتدائي المنهج الجديد / ترم أول 2022 أ. حسام أبو أنس
شرح درس حوار مع الدكتور مجدي يعقوب عربي رابعة ابتدائي ترم أول 2022 مستر حسام أبو أنس
مذكرة القواعد النحوية الصف الرابع ترم اول2022 مستر محمد عوض
المحور الأول من منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى الترم الأول2022
منهج اللغة العربية للصف الرابع ترم اول 2022 الدرس الاول حوار مع د : مجدي يعقوب (نص استماع)
كتاب سلاح التلميذ في اللغة العربية الصف الرابع الابتدائى الترم الأول2022
منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى الترم الأول2022
الألوان المستخدمة فى نظام التقييم للصف الرابع الابتدائى
وأوضحت وزارة التربية والتعليم: يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات ( 85 إلي 100)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من 65 لأقل من 85)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلي بعض الدعم (من 50 لأقل من 65)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من 1 لأقل من 50).
أدوات التقييم ستكون عن طريق:
1- الاختبارات
2- المهام الأدائية
3- المواظبة على الحضور
4- تقويم تكويني وفقًا لمعدلات الأداء وذلك لمقرر القيم واحترام الآخر 5- تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.
نظام اختبارات للصف الرابع الابتدائي 2022
بالنسبة لاختبار الصف الرابع الابتدائى هيكون كالتالى:👇🏻
_ أولاً : اختبار قصير (كويز) فى الشهر الأول ب ١٥ درجة
- ثانياً : اختبار قصير (كويز) فى الشهر الثانى ب ١٥ درجة
- ثالثاً : اختبار فى نهاية الفصل الدراسى الأول ب ٣٠ درجة
= مهمة أدائية من ٣٥ درجة
= خمس درجات مواظبة على الحضور
أنواع الأسئلة المستخدمة في تقييم طلاب الصف الرابع عبارة_عن :👇🏻
🌺 اختيار من متعدد
🌺 صح وخطأ
🌺 توصيل
🌺 أسئلة ذات إجابات قصيرة
المشرفين على امتحانات الصف الرابع الابتدائي:
** طب هيجى منين الامتحان ومين هيشرف عليه؟
* الوزارة هتحط نماذج للمعلمين على موقع بنك المعرفة على منصة الرابع الابتدائى والمعلم يدخل يطبعها ويشرف على الامتحانات الأول والثانى أما الثالث المدرسة هتشرف عليه ✔✔✔✔
المهام الأدائية للصف الرابع الابتدائي:
* نيجى بقه للمهام الأدائية
دى مهمة تاخد حصتين : حصة المعلمة تجهز ليها وحصة التلاميذ يقوموا بعملها
** طب هى إيه؟؟
* هى عمل هيقوم بيه التلميذ داخل الفصل دون إمكانات مخصصة لذلك عبارة عن رسم أو مخطط أو كتابة وبتكون مختلفة من تلميذ لآخر يعنى هنخير التلاميذ تحب مهمتك تكون إيه
** ودى هتكون فين؟؟
* برضو الوزارة هتنزل خمس مهام أدائية وتسيبهم للمعلم بس هو اللى يعرف يوصل لهم والمعلم هيطبع والتلاميذ تعملهم داخل الحصة ولازم يكون مع المعلم دليل إن التلميذ عمل المهمة
** طيب ال٣٥ درجة بتوع المهام تتوزع إزاى
* خمس درجات جدية
* خمس درجات تخطيط
* خمسه وعشرين تنفيذ المهمة
ملحوظه: كل الاختبارات مبنيه على نواتج التعلم يعنى مش على المنهج يعنى مفيش أى شىء مباشر من الكتاب
بعد_كل_الاختبارات ترم أول وثانى بتتقسم ويتاخد متوسط وتطلع النتيجه ألوان أزرق وأخضر وأصفر وأحمر
واللى ربنا موفقوش وأخد أحمر من حقه دور تانى لو كان لون أحمر فى أربع مواد على الأكثر
نقلا عن مستر / خالد شريف