أخر الاخبار

عاجل: لينك البطاقة التعريفية لنتيجة الصف الأول الثانوي2019


البطاقة التعريفية لنتيجة اولى ثانوى 2019
نيجة اولى ثانوى 2019





أعلنت  وزارة التربية والتعليم الفني عن الرابط الخاص ببطاقة طلاب  الصف الأول الثانوى وهو http://g10.emis.gov.eg/

الهدف من البطاقة التعريفية لطلاب الصف الأول الثانوى

  أكدت الوزارة أن الهدف من بطاقة الطالب هو توضيح نقاط القوة والضعف لدى الطالب، وذلك بعد تحليل الإجابات الخاصة به في امتحانات شهر مايو.
البطاقة التعريفية لطلاب الصف الأول الثانوي2019
البطاقة التعريفية لطلاب الصف الأول الثانوي2019

الحصول على نتيجة الطالب الموثقة من المدرسة يوم الاربعاء القادم

ويمكن للطالب الحصول علي النتيجة الموثقة من المدرسة بدءًا من يوم الأربعاء القادم، 3 يوليو 2019، حيث تم تحميل عدد 499 ألف بطاقة طالب بعد التدقيق والمراجعة الكاملة ويتم في الوقت الحالي التدقيق والمراجعة على عدد 72،000 بطاقة طالب، إذا لم يجد الطالب بطاقته، الرجاء إعادة المحاولة يوم الاثنين، الموافق 1 يوليو 2019 الساعة الثانية ظهرًا.

التظلم من نتيجة امتحان مايو للصف الأول الثانوى

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، آلية تقديم أولياء الأمور والطلاب للشكاوى، الخاصة بنتائج امتحانات الفرصة الأولى للصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الثاني (دور مايو 2019)، في مدة أقصاها أسبوع من تاريخ اليوم، بهدف تحقيق العدالة للطلاب الذين أدوا الامتحانات ورقيا وإلكترونيا.

أقرأ أيضا




وأكدت الوزارة أنه بشأن التظلمات الخاصة بنتيجة الاختبارات الورقية ستكون كما هو معتاد في السنوات الماضية، حيث تبحث كل إدارة تعليمية الشكاوى مع موافاة الوزارة بنتائج الفحص، لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.

وفي ما يتعلق بالشكاوى الخاصة بنتيجة الاختبارات الإلكترونية، أوضحت الوزارة أنه على كل إدارة تعليمية جمع الشكاوى (الخاصة بأخطاء تقنية وليست تظلم من النتيجة) وإعداد كشوف تتضمن بيانات الطالب والكود والمادة والتاريخ والموقف من تحرير محضر إثبات حالة في تاريخه من عدمه، وإرسالها عن طريق المديرية التعليمية إلى الإدارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار بالوزارة لفحصها واتخاذ الإجراءات اللازمة.

وشددت الوزارة أن تقديم الشكوى لا يعد مبررًا لعدم دخول امتحان الفرصة الثانية الإلزامية في يوليو 2019 وذلك من منطلق الحفاظ على مصلحة الطلاب في حالة عدم ثبوت الشكوى وانطلاقًا من مبدأ تحقيق العدالة للطلاب الذين تضرروا من أي خلل تقني، والتحقق من ذلك من خلال الإدارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار.



تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-